Ursprünglich wurde das Programm Lernen mit Rückenwind installiert, um fachliche und sozial-emotionale Lücken, die durch die Pandemiezeit entstanden sind, schnell schließen zu können. Vom Erfolg beflügelt wurde das Programm auch nach der Pandemie fortgeführt. Inzwischen steht die fachliche Förderung von Schülerinnen und Schüler über alle Altersgruppen hinweg im Fokus.
Derzeitige Gestaltung des Programms Lernen mit Rückenwind:
Die fachlichen Förderkurse werden bedarfsorientiert installiert und von externen Kräften geleitet. In Kleingruppen mit maximal 8 Schüler/innen werden fachliche Probleme gezielt bearbeitet.
Die Schule stellt die benötigten Räumlichkeiten, sodass die Schülerinnen und Schüler nach dem Unterricht eine niederschwellige und kostenlose Förderung erfahren können. Neben den Räumlichkeiten übernimmt die Schule mit den beiden verantwortlichen Lehrerinnen Frau Zürn und Frau Hofsäß die Akquise von externen Unterstützungskräften. Die Verantwortlichen fungieren außerdem als Gelenkstelle zwischen Schulleitung, den Kollegen, dem Regierungspräsidium Karlsruhe, den Eltern wie auch den Kooperationspartnern.
Ziel ist es mit den fachlichen Förderkursen des Programms Lernen mit Rückenwind eine sinnvolle Ergänzung zum bestehenden Förderunterricht der Schule zu bieten. Je nach Bedarf und Verfügbarkeit von geeigneten externen Unterstützungskräften soll so ein Angebot geschaffen werden, die Schülerinnen und Schüler über viele Klassenstufen hinweg zu unterstützen. Durch eine enge Absprache der Fachlehrer/innen mit den externen Unterstützungskräften können wir eine passgenaue Unterstützung gewährleisten.
Kontakt/Zuständigkeit/Organisation und Anmeldung:
Team Rückenwind
Claudia Hofsäß (hofsaess@lmg-bzk.de)
Melanie Zürn (zuern.m@lmg-bzk.de)