Herausragende Leistungen am Lise-Meitner-Gymnasium

Mit der Ausgabe der Zeugnisse am letzten Schultag geht auch am Lise-Meitner-Gymnasium wieder ein erfolgreiches Schuljahr zu Ende. Freuen dürfen sich in diesem Jahr wieder viele Schülerinnen und Schüler, die für ihre besonderen Leistungen belohnt wurden.

Einen Preis für herausragende Lernleistungen erhalten:
5A Brohl, Martha
5A Friz, Oliver
5A Gottstein, Paul
5A Kostenko, Janis
5A Weber, Lea
5B Fischer, Leonard
5B Heppner, Margarete
5B Schneider, Jonathan
5B Trottnow, Jan
5B Zeilmeier, Jana
5C Blübaum, Patrizia
5C Gösche, Anna-Lena
5C Grein, Mila
5C Hakenjos, Finja
5C Helm, Emil
5C Monzo, Dario
5C Roser, Emma
5D Bastian, Lias
5D Becker, Vroni
5D Curridor, André
5D Dorsch, Damian
5D Gänger, Nora
5D Göttle, Lea
5D Händler, Hanna
5D Hillengaß, Ludwig
5D Hirsch, Annabelle
5D Schuster, Lorenz
5D Seifert, Sverre
6A Hofsäß, Frieda
6A Jahn, Lara
6A Schäfer, Ava
6A Weber, Franziska
6B Becker, Helena
6B Frei, Leni
6B Höpfinger, Lino
6B Mößner, Leonhard
6B Pfirmann, Summer
6B Schüle, Elina
6B Stureiner, Jannis
6C Gorbacov, Yuna
6C Kolb, Niklas
6C Lehmann, Jonah
6C Weiß, Simeon
6C Wiechert, Adrienne
6D Baier, Elina
6D Koik, Maxima
6D Müller, Julie
6D Vielsack, Lukas
7A Altingül, Joel
7A Beck, Noah Benedikt
7A Gugel, Nick
7A Munk, Maximilian Luis
7B Armbruster, Jonas
7B Edich, Marcel
7B Loth, Florian
7B Manthe, Ben
7C Al Dalbozi, Nada
7C Augenstein, Lilli
7C Braun, Amelie
7C Burkhart, Leon
7C Griesinger, Ida
7C Höh, Niklas
7C Hörner, Johanna
7C Knecht, Carolin
7C Ochs, Jonas
7C von Gündell-Krohne, Clara
7D Modritsch, Olivia
7C Parker, Amy Lucia
8A Anselm, Kate
8A Butz, Helena
8A Cycon, Leni
8A Leicht, Lina
8A Löffler, Dajana
8A Maldener, Naomi Tina
8B Beck, Lena
8B Mayer, Esther
8B Rothaug, Lara
8B Schulz, Greta
8C Bechtold, Svea
8C Becker, Emilia
8C Kustos, Lea
8C Mößner, Elisabeth
8C Spindler, Marie
8C Zschocke, Klara
8D Haug, Richard
8D Weingärtner, Mirja
9A Grötzinger, Laura
9A Schmeer, Helene
9A Schuller, Kensi
9A Siebert, Jonathan
9B Boob, Timo
9B Griesinger, Jim
9B Lange, Mia
9B Petsch, Felix
9B Roller, Paul
9B Schneider, Fabian
9C Hiller, Sarah
9C Kopp, Luna
9C Krebs, Elea
9C Mayer, Amie
9C Schmidtke, Katharina
9C Schumacher, Lotta
9C Spitzer, Aurelia
9D Behringer, Nico
9D Richter, Linda
9D Vögele, Josef
10A Bohm, Luisa
10A Leonhard, Sarah
10A Winkler, Nelli
10B Aydt, Amelie
10C Großmann, Laurens
10C Henninger, David
10C Jörke, Annelie
10C Kaucher, Celina
10C Melzer, Marlene
10D Fiedler, Zoi
10D Golling, Alessa
10D Hüttinger, Emilia
10D Jukic, Mia
10D Kern, Hannah
10D Krust, Elisa
10D Loth, Jannika
10D Schüßler, Carla
11A Palese, Elisa
11A Spalthoff, Grete
11B Kirchherr, Franziska
11B Skupin, Nora
11C Goppelsröder, Mia-Marie
11C Hiller, Elias
11C Leonhard, Ben
11C Parker, Lilly
11C Schmidt, Julie
11C Wendel, Anna
11D Funke, David
11D Kröner, Jona
11D Lamprecht, Jannes
11D Schaaf, Matthias
11D Schaich, Adrian
11D Zink, Marco
K1 Antoni, Jasmin
K1 Bilic, Anamarija
K1 Bischoff, Jael
K1 Franz, Mattea
K1 Frey, Alisa
K1 Funke, Moritz
K1 Günzel, Daniel
K1 Heppner, Charlotte
K1 Lindenmann, Lukas
K1 Mayer, Elisabeth
K1 Richert, Chantal
K1 Schulz, Alina
K1 Schwender, Jana
K1 Siebert, Rahel

Mit einem Lob für gute Lernleistungen wurden außerdem folgende Schülerinnen und Schüler ausgezeichnet:
5A Grammer, Marei
5A Kleinheins, Finn
5A Seiter, William
5B Baumgartner, Tessa
5B Leibensperger, Hanna
5B Schäfer, Zoe
5B Schneider, Anton
5C Halblaub, Pauline
5C Schick, Jolin
5C Weißflog, Clara
5D Belfiore, Daniele
5D Fiedler, Amy
5D Loeper, Jakob
5D Szekeresch, Leonie
5D Weiß, Benedict
5D Wundschuh, Ida
6A Montes Alves, Alma
6B Beisel, Finja
6B Frank, Ben Marco
6C Arik, Lena
6D Aydt, Jolanda
7A Clappier, Alessia
7A Latschinske, Annemarie
7A Lindenmann, Lisa-Marie
7B Büchert, Jakob
7B Graf, Valentin
7C Göggerle, Samuel
7C Renner, David
7D Boese, Lisa
8A Hilt, Linnea
8A Hüll, Luisa
8A Jahn, Mira
8A Maldener, Naomi Tina
8A Neumeyer, Constantin
8B Bastian, Lenny
8C Curridor, Marie
8C Kozel, Sophie
9A Joao, Sarina
9A Vögele, Jakob
9B Baumann, Alina
9B Wolf, Philipp
9C Fahr, Sophie
9C Gfrörer, Antonia
9D Rawer, Matilda
10B Zettelmayer, Thea
10C Aydt, Emelie
10C Heidenreich, Felix
10C Ignaczak, Mey-Eowyn
10C Ruf, Letizia
10D Prokosch, Eva-Marie
11C Selzer, Maximilian
11C Winter, Helen Carolin
11D Boj, Ben
11D Kröner, Jonathan

Mit diesen hervorragenden Ergebnissen verabschiedete sich die Schulgemeinschaft des Lise-Meitner-Gymnasiums in die wohlverdienten Ferien.

Königsbacher Abiturient gehört zu den besten im gesamten Land

In seiner Freizeit sieht man Mathis Lamprecht oft auf dem Fußballplatz, meistens im Trikot der Steiner Turngesellschaft. Bei ihr spielt er schon, seitdem er sechs Jahre alt ist. Der 18-Jährige schätzt seinen Heimatverein und will ihm auch in Zukunft treu bleiben. (rol)

Mathis Lamprecht hat nicht nur das beste Abiturzeugnis des Königsbacher Gymnasiums, sondern auch eines der besten im ganzen Land. Trotzdem verbringt der 18-Jährige seine Zeit nicht nur mit Lernen. Schon bald geht er weit weg, um in Südafrika anderen Menschen zu helfen.

Kritik gibt es nicht, an keiner Stelle. Stattdessen steht immer das Positive im Mittelpunkt. Während des gesamten Gesprächs sprüht Mathis Lamprecht nur so vor Optimismus und Zuversicht. Der 18-Jährige hat viel erreicht und viel vor. Als am Königsbacher Lise-Meitner-Gymnasium vor kurzem die Abiturzeugnisse verteilt wurden, fiel sein Name als letzter. Denn Mathis ist es gelungen, den besten Durchschnitt zu erreichen. 890 von 900 Punkten hat er geschafft – und damit rein rechnerisch eine Note, die noch unter 1,0 liegt. Bei der Abiturfeier erhält er nicht nur dafür viele Preise, sondern auch für seine herausragenden Leistungen in den einzelnen Fächern und für sein großes Engagement in der Bigband der Schule. Auf die Idee, damit anzugeben, würde Mathis aber nie kommen. Stattdessen wiegelt er ab und meint, ihm sei das Lernen eben schon immer eher leichtgefallen. An seine Schulzeit erinnert er sich gern, vor allem wegen seiner Mitschüler. „Wir hatten einen echt coolen Jahrgang und eine richtig gute Zeit.“ Spaß gemacht hat Mathis die Schule schon immer, vor allem der Mathematik-Unterricht. In der Grundschule war er gut im Eckenrechnen, später konnten ihm auch noch so komplexe Formeln nichts anhaben.

Klar, dass Mathematik in der Oberstufe zum Leistungskurs wurde, neben Physik und Wirtschaft. Die erste mündliche Prüfung absolvierte er in Deutsch, die zweite ersetzte er durch das Hector-Seminar, an dem er von der sechsten Klasse bis zum Beginn der Kursstufe teilgenommen hat. Übrigens nach ausdrücklicher Empfehlung seiner Lehrer, denn Zugang erhalten nur besonders begabte Schüler im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Zu Beginn der Kursstufe hat Mathis sich das Ziel gesetzt, beim Abitur einen Durchschnitt von 1,3 zu erreichen. „Irgendwann habe ich dann gemerkt, dass eine 1,0 drin sein könnte.“ Verbissen darauf hingearbeitet hat er aber nie, denn er weiß: „Man darf sich da nicht zu sehr reinsteigern.“ Mathis ist dankbar, dass ihn seine Eltern immer unterstützt, aber nie unter Druck gesetzt haben. Ganz im Gegenteil. „Sie haben mir immer wieder gesagt, dass ich mir nicht zu viel Stress machen soll.“ Den hatte der Abiturient aber ohnehin nicht, außer vielleicht, wenn es knapp wurde mit Abgabefristen. Obwohl seine zu den besten im ganzen Land gehören, ist Mathis überzeugt, dass Noten gesellschaftlich überbewertet werden, dass sie nicht der einzige Faktor sein sollten, um Menschen zu beurteilen. weiterlesen Königsbacher Abiturient gehört zu den besten im gesamten Land

Abitur am Lise-Meitner-Gymnasium 2026

Unter Vorsitz von Frau Oberstudiendirektorin Elke Engelmann, Ludwig-Marum-Gymnasium Pfinztal, wurde am 29.6.2026 und 30.6.2026 die mündliche Abiturprüfung am Lise-Meitner-Gymnasium in Königsbach durchgeführt. Die Durchschnittsnote aller Abiturienten ist 2,0.

Eine Abiturnote zwischen 1,0 und 1,5 haben 17 SchülerInnen erreicht:
1,0 Mathis Lamprecht
1,0 Nikolai Skirke
1,1 Laureen Höckh
1,1 Clemens Bischoff
1,1 Paulina Arnold
1,2 Emma Lehnus
1.2 Smilla Wippel
1,2 Noah Morlock
1,3 Luisa Schorr
1,3 Robert Seifert
1,3 Clara-Luise Gantikow
1,4 Aurelia Duda
1,4 Emilia Zachmann
1,4 Julian Fischenich
1,4 Elias Drude
1,5 Maya Kauselmann
1,5 Andreas Sixt

Das Abitur bestanden haben:
Colin Maximilian Adam, Lisa Sophie Arlt, Paulina Arnold, Joleen Bastian, Jenny Kim Bäuerle, Margarita Patricia Desiree Baumann, Chiara Bender, Clemens Bischoff, Dennis Brandl, Loreena Braun, Helen Bräutigam, Elias Noah Drude, Aurelia Duda, Nick Felten, Julian Florin Fischenich, Clara-Luise Gantikow, Jana Georgieva, Renée Anna Goblirsch, Jule Hasreiter, Aidan Alexander Henry, Laureen Höckh, Alina Jäger, Elisa Jeske, Marleen Jung, Kerem Karakoc, Maya Kauselmann, Jakob Simon Kazenwadel, Benjamin Klingel, Romy Kloiber, Franz Kramlich, Stina Kraus, Mathis Lamprecht, Emma Lehnus, Fanny Rosa Loulou Maier, Jana Sofie Meeh, Andrei Morariu, Noah Morlock, Isabelle Nikolas, Yannik Pfeffinger, Luis Pöschel, Mia Sophie Probst, Hannes Querengässer, Leonie Rapp, Lisa Sophie Reimold, Marla Reith, Kolja Rexroth, Mira Ruhnke, Jens Theodor Schade, Lara Mackenzie Schmidt, Luisa Catarina Schorr, Leon Schulmeister, Robert Seifert, Isabell Sezik, Andreas Sixt, Nikolai Skirke, Linda Marie Spörr, David Tsindeliani, Tina Wackernagel, Smilla Elisa Wippel, Emilia Zachmann weiterlesen Abitur am Lise-Meitner-Gymnasium 2026

Lernen unter freiem Himmel

Viele Beteiligte haben an einem Strang gezogen, um das Klassenzimmer im Grünen zu ermöglichen, darunter Direktor Hartmut Westje-Bachmann (Dritter von links) und Verbandsvorsitzender Heiko Genthner (rechts daneben). (rol)

Das Königsbacher Lise-Meitner-Gymnasium besitzt seit kurzem ein Klassenzimmer im Grünen. Wenn es im Frühjahr wärmer wird, soll dort tatsächlich Unterricht stattfinden.

Noch ist der Boden etwas matschig. Noch erkennt man die Spuren, die die schweren Maschinen in den vergangenen Wochen hinterlassen haben. Doch das wird sich ändern, spätestens mit dem Einsetzen der Vegetation im nächsten Frühjahr. Dann soll Gras wachsen zwischen den Bänken und Tischen, die seit kurzem hinter der Sporthalle des Königsbacher Bildungszentrums stehen. Mit Unterstützung des Fördervereins, der Volksbank pur und dem Schulträger hat das Lise-Meitner-Gymnasium (LMG) dort ein Klassenzimmer im Grünen eingerichtet: einen Ort, der der gesamten Schulgemeinschaft zugutekommen soll, sowohl Schülern als auch Lehrern und Eltern. „So etwas kann man nur im Zusammenwirken schaffen“, sagt Hartmut Westje-Bachmann. Der Direktor sieht in dem Projekt „eine schöne Aufwertung für unseren ohnehin schon attraktiven Schulhof“ und ein starkes Signal. Erst recht in Zeiten, in denen es auch mit Blick auf die finanzielle Lage oft heiße, man könne sowieso nichts bewirken. Nicht nur Westje-Bachmann ist fest überzeugt, dass das grüne Klassenzimmer spätestens dann gut angenommen wird, wenn es draußen wieder wärmer ist. weiterlesen Lernen unter freiem Himmel

Arbeitsgemeinschaften 25/26

Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern,
die folgende Tabelle zeigt, welche Arbeitsgemeinschaften im Schuljahr 25/26 am LMG angeboten werden können und für welche Klassenstufen die jeweilige Arbeitsgemeinschaft geeignet ist. Ab Mittwoch, dem 24.9.25 werden die AG-Zettel mit weiteren Informationen an den Pinnwänden im Flur neben Raum 204 eine Woche lang zum Eintragen ausgehängt. Die Arbeitsgemeinschaften starten in der Regel in der 4. Schulwoche (Woche ab dem 6.10.25). Bei weitergehenden Fragen bitte das Klassenlehrerteam oder die verantwortlichen Lehrkräfte kontaktieren.

Herausragende Leistungen am Lise-Meitner-Gymnasium

Folgende Schülerinnen und Schüler erhalten im Schuljahr 2023/2024 für Ihre schulischen Leistungen einen Buchpreis:
5A Beck, Noah Benedikt
5A Munk, Maximilian Luis
5B Armbruster, Emilia
5B Armbruster, Jonas
5B Bley, Paul
5B Dursun, Naim-Ali
5B Edich, Marcel
5B Guarneri, Loris
5B Haller, Mathilda
5B Loth, Florian
5B Manthe, Ben
5C Burkhart, Leon
5C Griesinger, Ida Anna Rose
5C Renner, David
5C von Gündell-Krohne, Clara
5D Ammelung, Jakob
5D Modritsch, Olivia weiterlesen Herausragende Leistungen am Lise-Meitner-Gymnasium

Abitur am Lise-Meitner-Gymnasium 2024

Unter Vorsitz von Herrn Oberstudiendirektor Ralf Wehrmann, Fichte-Gymnasium Karlsruhe, wurde am 27.6.2024 und 28.6.2024 die mündliche Abiturprüfung am Lise-Meitner-Gymnasium in Königsbach durchgeführt. Die Durchschnittsnote aller Abiturienten ist 1,95.
Eine Abiturnote zwischen 1,0 und 1,5 haben 21 SchülerInnen erreicht:

1,0 Amin El Sayed
1,0 Theo Berger
1,0 Nathalie Schaich
1,0 Jeremias Mall
1,0 Juliette Schütze
1,0 Till Bischoff
1,1 Jannes Kuschel
1,1 Matteo Butz
1,1 Nepomuk Probst
1,1 Finn Aydt
1,1 Rebecca Schmidt
1,2 Sarah Höfchen
1,2 Hannah Zettelmayer
1,2 Lisann Dennig
1,4 Anna Kühner
1,4 Matthias Lindenmann
1,4 Carolin Carl
1,5 Anelle Reiling
1,5 Nele Neumann
1,5 Jennifer Dibold
1,5 Dominic Ramme

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Neun Jahre führen auch zum Ziel

In großer Runde haben Schülersprecher, Vertreter der Lehrer und der Schulleitung des Königsbacher Gymnasiums mit dem Landtagsabgeordneten Stefan Fulst-Blei (Fensterseite, Dritter von links) über die Vorteile von G9 diskutiert.

Am Königsbacher Gymnasium war Stefan Fulst-Blei zu Gast. Der bildungspolitische Sprecher der SPD-Landtagsfraktion setzt sich für eine landesweite Einführung von G9 ein und sucht dazu aktuell den Austausch mit Schulen. In der Lokalpresse erschien dazu folgender Artikel.

Als im Frühsommer des vergangenen Jahres die E-Mail kam, freute man sich am Königsbacher Lise-Meitner-Gymnasium (LMG) sehr über ihren Inhalt. Denn er besagte, dass man die Schüler auch weiterhin in neun statt in acht Jahren zum Abitur führen darf. Aktuell ist das Königsbacher Gymnasium im Enzkreis das einzige in staatlicher Trägerschaft, das G9 im Rahmen eines sogenannten Schulversuchs anbietet. Doch das könnte sich ändern. Denn wenn es nach der SPD-Fraktion im Landtag und deren bildungspolitischen Sprecher Stefan Fulst-Blei geht, dann soll G9 bald landesweit eingeführt werden. „Der Zug ist nicht mehr aufzuhalten“, sagt Fulst-Blei, als er am Freitag das Königsbacher Gymnasium besucht, um dort mit Lehrern und Schülern über ihre Erfahrungen zu sprechen. Er berichtet von landespolitischen Entwicklungen, vom Volksantrag für ein G9-Gesetz, vom Bürgerforum und von dem großen Druck, unter dem die Landesregierung inzwischen steht. Für Fulst-Blei steht fest, dass G9 das bessere Modell ist. „Kinder brauchen Zeit zum Lernen, Jugendliche brauchen Zeit zur Entwicklung“, sagt er und erklärt, G9-Schulen sei es besser gelungen, die Corona-Defizite aufzuholen. Das kann Schülersprecher Matteo bestätigen. Er sagt, durch G9 sei der Druck nicht so groß. Zudem bleibe mehr Zeit für Freizeitaktivitäten und soziales Engagement, das letztlich auch eine wichtige Form von Bildung darstelle und einem viele Kompetenzen fürs spätere Leben bringe. weiterlesen Neun Jahre führen auch zum Ziel

Lise-Meitner-Gymnasium zweimal ausgezeichnet

Bei der Ehrung (von links nach rechts): Stefan Küpper (Unternehmer Baden-Württemberg), Staatssekretärin Sandra Boser, Roland Wittye (MINT-Beauftragter LMG), Hartmut Westje-Bachmann (Schulleiter LMG), Harald Fisch (MINT Zukunft), Sabine Becker (VDE/VDI); Foto © Frank Eppler

Am 6. Oktober 2023 wurde dem Lise-Meitner-Gymnasium im Rahmen einer Feierstunde zwei Auszeichnungen verliehen:
Zum fünften Mal in Folge nach den Jahren 2011, 2014, 2017, 2020 erhielt das LMG das Siegel „MINT-freundliche Schule“. Diese Auszeichnung steht unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK). MINT-freundliche Schulen zeichnen sich durch herausragendes Engagement im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) aus, das deutlich über den Bildungsplan hinausgeht. Sie kooperieren mit Partnern aus der Wirtschaft und Hochschulen, um Schülerinnen und Schülern vertiefte Einblicke in den MINT-Bereich zu ermöglichen. Das Lise-Meitner-Gymnasium ist unter anderem Stützpunktschule für Molekularbiologie, nimmt an der Schüleringenieurakademie Pforzheim teil, macht viele naturwissenschaftliche Exkursionen und bietet einige Arbeitsgemeinschaften im MINT-Bereich an. Seit dem Schuljahr 2019/2020 bietet das LMG neben einem NwT-Profil auch das Profilfach IMP.
Das Lise-Meitner-Gymnasium ist bei vielen Wettbewerben im MINT-Bereich aktiv: Beim Informatik-Biber gab es in den letzten Jahren sehr viele 1., 2. oder 3. Plätze und immer mehr Schülerinnen und Schüler machen mit. Die IMP-Gruppen nehmen geschlossen am „Bundeswettbewerb Informatik – Jugendwettbewerb“ teil. Das Lise-Meitner-Gymnasium ist sehr erfolgreich bei verschiedenen Chemie-Wettbewerben und hat mit seinen hohen Teilnehmerzahlen schon mehrfach beim Wettbewerb „Chemie im Alltag“ einen der ersten Plätze landesweit belegt. Alle 10. und 11. Klassen sind beim grenzüberschreitenden Wettbewerb „Mathematik ohne Grenzen“ dabei. Schülerinnen und Schüler sind bei „Jugend forscht“ aktiv und Lehrerkräfte engagieren sich ehrenamtlich als Juroren beim Regionalwettbewerb „Jugend forscht“ in Pforzheim. In der Unterstufe können die Schülerinnen und Schüler am Wettbewerb „Problem des Monats“ teilnehmen, und in den höheren Stufen gibt es regelmäßig erfolgreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Landeswettbewerb und Bundeswettbewerb Mathematik. Beim Bundeswettbewerb der JUNIOR-Firmen hat das Lise-Meitner-Gymnasium nach mehreren Landessiegen 2021 auch bundesweit mit einer Firmenidee aus den MINT-Bereich den zweiten Platz belegt. Das Lise-Meitner-Gymnasium bietet zudem zahlreiche Informationsveranstaltungen zur Fächer- und Berufswahl an. Es findet jährlich ein Informationstag an der Schule statt, bei der sich Firmen aus der Region, insbesondere auch aus dem MINT-Bereich, vorstellen. Dabei sind häufig Eltern, die in diesem Firmen arbeiten, beteiligt.
In den letzten Jahren öffneten sich Schulen stärker für die Chancen der digitalen Bildung. Sie wollen sich entwickeln und die eigene digitale Veränderung vorantreiben. Die nationale Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ rief deshalb die Auszeichnung „Digitale Schule“ ins Leben. Mit dem Signet soll das Engagement der Schulleitungen und Lehrkräfte gewürdigt und bestärkt werden, die sich für eine zeitgemäße Bildung in der digitalen Welt stark machen.
Der Kriterienkatalog für eine „Digitale Schule“ umfasst fünf Module: Pädagogik & Lernkulturen, Qualifizierung der Lehrkräfte, Regionale Vernetzung, Konzept und Verstetigung, Technik und Ausstattung. Die Module sind orientiert an der KMK-Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ und wurden von Expertinnen und Experten sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern entworfen. Die Ehrung als „Digitale Schule“ ist dabei wissenschaftlich basiert, verbandsneutral sowie unabhängig. Das Lise-Meitner-Gymnasium punktet hier vor allem durch die Informatik-Angebote, die auch bei der Auszeichnung als MINT-freundliche Schule gewürdigt wurden, und durch die digitale Ausstattung aller Klassenzimmer in Verbindung mit den durch den Digitalpakt ermöglichten mobilen Tablet-Koffern, die dank WLAN in allen Räumen einsetzbar sind.
Roland Wittye

Neuer Glanz für alte Türe

Die beiden Elftklässler Tina und Nikolai haben die Türe zur Hausmeisterzentrale mit einem bunten Werkzeug-Motiv verschönert. (rol)

Grau hat sie ausgesehen und wenig einladend. Doch das hat sich dank des Engagements kreativer Schüler schnell geändert: Seit kurzem erstrahlt die Türe zur Hausmeisterzentrale am Königsbacher Bildungszentrum in einem neuen Glanz. Zwei Schüler des Lise-Meitner-Gymnasiums, Tina und Nikolai, haben sie mit einem farbenfrohen Motiv verschönert. Beide sind 16 Jahre alt, beide gehen aktuell in die elfte Klasse und besuchen den Kunstunterricht von Stephanie Koesling. Schon länger wollte die Lehrerin die graue, wenig einladende Türe verschönern – und entschied sich deswegen, einen kleinen Wettbewerb ins Leben zu rufen: Zwei zehnte Klassen bekamen von ihr im vergangenen Schuljahr im Kunstunterricht die Aufgabe, ein Motiv für die Türe zu designen. Eines, das deutlich macht, dass sich dort das Büro und die Schaltzentrale der Hausmeister befinden. Laut Koesling sind anschließend viele tolle Entwürfe entstanden, aus denen sie die Besten auswählte, um sie den Hausmeistern des Bildungszentrums vorzulegen.
Weil sie die Türe bei ihrer Arbeit jeden Tag anschauen, bildeten sie die Jury und entschieden, wer gewinnt. Eine Entscheidung, die ihnen angesichts der großen Bandbreite verschiedener Ideen nicht leicht fiel. Am Ende fiel ihre Wahl auf den Entwurf von Tina, bei dem verschiedene Werkzeuge im Mittelpunkt stehen. Tina hat sie in einer Kreisform angeordnet – und zwar so, dass sie in der Mitte gespiegelt werden. Zusammen mit Klassenkamerad Nikolai machte sich die 16-Jährige ans Werk, um ihren Entwurf auf die Türe zu bringen. Zuerst übertrug sie ihn vom Papier auf eine Folie, um ihn anschließend mit einem Tageslichtprojektor auf die Türe werfen zu können. Die beiden Schüler verwendeten bunten Metalllack, der nach dem Trocknen ewig hält. Anschließend kümmerten sie sich mit einem Permanent-Marker um die Umrandungen und um die Details. Sieben Stunden an drei Tagen waren die beiden insgesamt beschäftigt, bis ihr Kunstwerk fertig war. Die größte Herausforderung sei dabei gewesen, die Folie auf dem Tageslichtprojektor nach einer Arbeitsunterbrechung wieder genau so anzuordnen, dass alle Linien übereinstimmen. – Nico Roller